繪本浸潤童心，書香飄溢校園——電白華附102班繪本閱讀分享會(huì)

繪本，通常是用圖畫為主、文字輔助共同敘述一個(gè)完整的主題故事。在繪本里，圖畫精美絢麗，文字簡(jiǎn)短易明，主角形象鮮明，表情刻畫到位，動(dòng)作細(xì)膩清晰，而故事情節(jié)也總讓人出乎意料、回味無窮。繪本，作為一個(gè)適合 0到99歲的人閱讀的體裁，它可以作為引導(dǎo)我們從識(shí)字量少、自主閱讀困難，到愛上閱讀的完美媒介。

【班級(jí)、家庭悅讀回顧】

電子相冊(cè)回顧了孩子們?cè)诎嗉?jí)自主閱讀、在家里自主及親子閱讀的照片情境，讓家長(zhǎng)直觀了解孩子自主閱讀、愛閱讀的蛻變。無論哪種方式，都是孩子們邁向成長(zhǎng)的美好記錄。

【家長(zhǎng)親子繪本閱讀話劇展演】

有一位美國詩人這樣說：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！?有家人陪伴的閱讀，連空氣都是那么甜的。

家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行場(chǎng)景展演，主題類型包括溫情類和趣味類，現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)親子共讀繪本的魅力，感染了現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

【戴志強(qiáng)總校長(zhǎng)繪本范讀】

家庭教育專家、繪本閱讀推廣專家戴志強(qiáng)總校長(zhǎng)為大家?guī)砹艘粓?chǎng)繪聲繪色的繪本《狼大叔的紅燜雞》的朗讀演示，充滿磁性的聲線及極致的語言表現(xiàn)力，讓大家更真切地感受到繪本的魅力。

【悅讀分享】

孩子們結(jié)合自己在班級(jí)講故事，分享自己最喜歡的一本繪本及喜歡的理由，讓大家再次感受到孩子悅讀繪本的歡喜。

恰逢6月20日是父親節(jié)，孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)們帶來了表演《聽我說謝謝你》，并向家長(zhǎng)送去了暖暖的擁抱。

【小學(xué)部校長(zhǎng)郭永權(quán)發(fā)言】

第二課時(shí)，小學(xué)部校長(zhǎng)郭永權(quán)分享了繪本的歷程，闡述了開設(shè)繪本課程的四點(diǎn)意義，表示學(xué)校秋季學(xué)期將會(huì)在小學(xué)部一、二年級(jí)全面開展繪本閱讀校本課程，真正踐行“培育陽光生命，成就幸福人生”的辦學(xué)理念。

【班級(jí)老師發(fā)言】

班主任黃慧敏老師分享了102班孩子們?cè)陔姲兹A附的成長(zhǎng)蛻變，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)表示肯定，對(duì)家長(zhǎng)們的配合表示感謝，并鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)堅(jiān)持閱讀。

作為繪本閱讀的發(fā)起者和此次讀書分享會(huì)的策劃者黃婷老師，闡述了把美妙的繪本帶進(jìn)孩子們的世界，促使了孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀融入了孩子們的生命中，讓陽光幸福的種子在心底開花結(jié)果！

【戴志強(qiáng)總校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言】

最后，總校長(zhǎng)戴志強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)，明確指出：本次繪本活動(dòng)的開展，希望孩子們選擇經(jīng)典繪本，反復(fù)閱讀，反復(fù)挖掘。在親子閱讀中，家長(zhǎng)們都要擁有一顆童心，融進(jìn)去，讀出味道，多問孩子：你看到了什么？你有什么感受？你為什么會(huì)有這種感受？

美好的人生從閱讀開始，美好的童年因?yàn)殚喿x而豐富多彩。繪本閱讀一定可以為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使孩子們真正體會(huì)到：我讀書，我快樂！

文稿來源：電白華附